Trabajo Social UC Temuco
Junto con saludarles hacemos llegar algunas fotos del curso realizado el día Martes 21, y que contó con la grata participación de los profesionales del área social de las Instituciones de los Programas de Intervención Ambulatoria (PIB) Trawn Pichikeche de Temuco y Trawun Peuma de Imperial.
La Escuela de Trabajo Social ha estado trabajando en coordinación por mas de 10 años con una serie de instituciones públicas y privadas a nivel local y regional, quienes han dado la oportunidad a nuestros estudiantes a realizar sus prácticas profesionales, además de contar con el acompañamiento y asesoría voluntaria a nuestros estudiantes de parte de un gran número de profesionales.
Con el objetivo de agradecer esta colaboración permanente la Escuela de Trabajo Social a organizado el Seminario Taller “Trabajo Social y Desafíos de la Práctica”, el cual esta dirigido exclusivamente a Supervisores de Prácticas Institucionales, y cuyo eje central será la Sistematización como producción de conocimiento.
Dentro de los objetivos generales se encuentran:
1. Que los supervisores institucionales, actualicen sus conocimientos y adquieran nuevas herramientas en el ámbito social para desarrollar su labor profesional.
2. Que los supervisores institucionales se identifiquen con mayor fuerza con la Escuela y su labor de co- formadores de los futuros trabajadores sociales.
Cabe señalar que una de las invitadas de este Seminario es la Sra Cecilia Aguayo, Trabajadora Social de la PUC, Doctora en Filosofía, Mención Epistemología de las Ciencias Sociales, e investigadora en temas como profesión, sistematización, ética profesional, entre otros.
Fecha: Lunes 27 Julio 2009
Hora : desde las 09:00 a las 19:00
Lugar Edificio C, Campus San Francisco, Sala C-407
Junto con saludarles les informamos que el día Martes 21 de Julio la Escuela de Trabajo Social, realizará este curso con los equipos profesionales de los Programas de Intervención Ambulatoria (PIB) Trawn Pichikeche de Temuco y Trawun Peuma de Imperial. Los objetivos de la actividad se enfocan en los siguientes:
1.- Que los integrantes de ambos equipos reflexionen sobre los conceptos de cultura interculturalidad, pueblos indígenas, costumbres y derecho propio en el marco de las intervenciones.
2.- Que los integrantes de ambos equipos adquieran mayores herramientas conceptuales y metodológicas acerca de las intervenciones en crisis y la intervención breve.
3.- Que los integrantes de ambos equipos apliquen elementos de la intervención en crisis y la intervención breve considerando enfoque de género.
La actividad que contará con la participación de las docentes Fabiola Hernando y Lilian Sanhueza, se desarrollará en la Sala C-406 del Edificio C, Campus San Francisco de esta Universidad.
